miércoles, 30 de mayo de 2007

RESPIRACION CELULAR

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE QUERETARO








NOMBRE DE LA PRACTICA: RESPIRACION CELULAR








NOMBRE:YAZMIN ARELI MIRANDA VELEZ.








GRUPO:4.10











FECHA DE ENTREGA: 30/05/07











TURNO:VESPERTINO











N.PRACTICA: 7




















OBJETIVO:





Es conocer la respiracion celular de cada uno de lo objetos que trajimos y cual es la reaccion que tienen y que produce cada uno de ellos.








DESARROLLO





1.Colocamos 1 gr de jugo de naranja en los tubos de nesayo.





2.en un tubo colocamos 1 gr de levadura y calentamos.





3.en un tubo de precipitado se colocaron 10 gr de levadura con unas gotas de agua destilatada. y colocamos un globo.











GENERALIDADES:


La respiración celular es el conjunto de reacciones bioquímicas que ocurre en la mayoría de las células, en las que el ácido pirúvico producido por la glucólisis se desdobla a anhídrido carbónico (CO2) y agua (H2O) y se producen 36 moléculas de ATP. En las células eucariotas la respiración se realiza en las mitocondrias y ocurre en tres etapas que son:
Oxidación del piruvato.
Ciclo de los ácidos tricarboxílicos.
Cadena respiratoria y fosforilación oxidativa del ADP a ATP.
La respiración celular es una parte del
metabolismo, concretamente del catabolismo, en la cual la energía contenida en distintas biomoléculas, como los glúcidos, es liberada de manera controlada. Durante la respiración una parte de la energía libre desprendida en estas reacciones exotérmicas, es incorporada a la molécula de ATP, que puede ser a continuación utilizado en los procesos endotérmicos, como son los de mantenimiento y desarrollo del organismo.
La respiración celular podría dividirse en dos tipos, según el papel atribuido al oxígeno:
Respiración aerobia: Hace uso del O2 como aceptor último de los electrones desprendidos de las sustancias orgánicas. Es la forma más extendida, propia de una parte de las bacterias y de los organismos eucariontes, cuyas mitocondrias derivan de ellas. Se llama aerobios a los organismos que, por este motivo, requieren O2.
Respiración anaerobia: No interviene el oxígeno, sino que se emplean otros aceptores finales de electrones, muy variados, generalmente minerales y, a menudo, subproductos del metabolismo de otros organismos. Un ejemplo de aceptor es el SO42- (anión sulfato), que en el proceso queda reducido a SH2:
La respiración anaerobia es propia de
procariontes diversos, habitantes sobre todo de suelos y sedimentos, y algunos de estos procesos son importantes en los ciclos biogeoquímicos de los elementos. No debe confundirse la respiración anaerobia con la fermentación, que es una oxidación-reducción interna a la molécula procesada, en la que no se requiere ni O2 ni ningún otro aceptor de electrones.






DIBUJO:

































CONCLUSION:
En mi objetivo era conocer lo que tenia cada uno de los objetos que trajimos en este caso era saber la respiracion celular que tenian y logre mi objetivo.


BIBLIOGRAFIA:
http://es.wikipedia.org/wiki/Respiraci%C3%B3n_celular"

lunes, 14 de mayo de 2007

clorofila




COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 1 SATELITE




NOMBRE DE LA PRACTICA: CLOROFILA




NOMBRE DEL ALUMNO: MIRANDA VELEZ YAZMIN ARELI




NUMERODE PRACTICA: 6




FECHA DE ENTREGA: 16 DE MAYO DE 2007




GRUPO:4.10




TURNO: VESPERTINO










OBJETIVO




ES CONOCER EN ESTA PRACTICA LA CLOROFILA CON EL MATERIAL QUE UTILIZAMOS CONLA HOJA DE ESPINACA TAMBIEN TENER UN POCO DE CONOCIMIENTO MAS DEL TEMA






DESARROLLO




-PRIMERO MACHACAMOS LA ESPINACA CON EL MORTERO


-SEGUNDO LO INTRODUCCIMOS EN EL TUBO DE ENSAYO


- TERCERO SE COLOCO UNA GOTA DE ACETONA


-CUSRTO SE COLOCO UNA GOTA DE COLORANTE EN UN PAPEL DE PH


-QUINTO SE INTRODUJO EL PAPEL DE PH EN EL TUBO DE ENSAYO Y ESPERAMOS 5 MINUTO








GENERALIDADES







Clorofila
Los alimentos verdes son los más bajos en calorías, bajos en azúcar, y son los alimentos mas nutritivos que hay en el planeta. Los alimentos verdes comprenden una gran variedad de diferentes tipos pero todos comparten una cosa en común, la clorofila. La Clorofila es la que produce el color verde en las plantas y se considera como la "sangre" de las plantas.
La estructura molecular de la clorofila es sumamente similar a la de la hemoglobina de la sangre humana. La hemoglobina es la que transporta el oxígeno del cuerpo. Desde un punto de vista químico, los componentes de la clorofila son casi idénticos a los de la hemoglobina. Un químico alemán, el Dr Richard Wilsstatter, determino en 1913 que las dos moléculas son muy parecidas. El encontró que la hemoglobina esta compuesta de cuatro elementos el carbón, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno los cuales estan organizados alrededor de un solo átomo de hierro. El contenido del hierro de la hemoglobina es la razón principal que nosotros necesitamos para un suministro dietético de ese mineral. La clorofila tiene los mismos elementos, sin embargo ellos son organizados alrededor de un solo átomo de magnesio.
Los beneficios de varios alimentos verdes parecen estar relacionados con los contenidos de la clorofila. La clorofila tiene el poder de regenerar nuestros cuerpos en el nivel molecular y celular. Ayuda a limpiar el cuerpo, ayuda la combatir una infección, ayuda a curar heridas, y promueve la salud del sistema circulatorio, digestivo, inmune, y sistemas de desintoxicación. El consumo de la clorofila aumenta el número de glóbulos rojos y por lo tanto aumenta la utilización de oxígeno para el cuerpo. La Clorofila reduce también la encuadernación de cancerígenos al ADN en el hígado y otros órganos. Tambien rompe las piedras de calcio haciendo que sean eliminadas. Estas son creadas por el cuerpo con el propósito de neutralizar y deshacer el exceso de ácido.
Las dos mejores fuentes de la clorofila son céspedes de trigo y céspedes de cebada. El césped es la planta que pisamos y cortamos. No es una coincidencia que parte de los animales más fuertes en el mundo tales como los gorilas, los elefantes y las vacas se alimentan de césped el nutriente principal de sus dietas.




DIBUJOS

















MATERIALES
HOJAS DE ESPINACA
TIJERAS
2GASAS
COLORANTE VEGETAL
2CLIPS
CONCLUCION
SI OBTUBE EL ABER CONOCIDO COMNO SE OBTENIA LA CLOROFILA Y ME RELACIONE MAS CON EL TEMA TAMBIEN NOS AYUDO MUCHO EL MATERIAL QUE UTILIZAMOS
BIBLIOGRAFIA

































































































































































































































































































































clorofila




COLEGIO DE BACHILLERES PLANTEL 1 SATELITE




NOMBRE DE LA PRACTICA: CLOROFILA




NOMBRE DEL ALUMNO: MIRANDA VELEZ YAZMIN ARELI




NUMERODE PRACTICA: 6




FECHA DE ENTREGA: 16 DE MAYO DE 2007




GRUPO:4.10




TURNO: VESPERTINO










OBJETIVO




ES CONOCER EN ESTA PRACTICA LA CLOROFILA CON EL MATERIAL QUE UTILIZAMOS CONLA HOJA DE ESPINACA TAMBIEN TENER UN POCO DE CONOCIMIENTO MAS DEL TEMA






DESARROLLO




-PRIMERO MACHACAMOS LA ESPINACA CON EL MORTERO


-SEGUNDO LO INTRODUCCIMOS EN EL TUBO DE ENSAYO


- TERCERO SE COLOCO UNA GOTA DE ACETONA


-CUSRTO SE COLOCO UNA GOTA DE COLORANTE EN UN PAPEL DE PH


-QUINTO SE INTRODUJO EL PAPEL DE PH EN EL TUBO DE ENSAYO Y ESPERAMOS 5 MINUTO








GENERALIDADES







Clorofila
Los alimentos verdes son los más bajos en calorías, bajos en azúcar, y son los alimentos mas nutritivos que hay en el planeta. Los alimentos verdes comprenden una gran variedad de diferentes tipos pero todos comparten una cosa en común, la clorofila. La Clorofila es la que produce el color verde en las plantas y se considera como la "sangre" de las plantas.
La estructura molecular de la clorofila es sumamente similar a la de la hemoglobina de la sangre humana. La hemoglobina es la que transporta el oxígeno del cuerpo. Desde un punto de vista químico, los componentes de la clorofila son casi idénticos a los de la hemoglobina. Un químico alemán, el Dr Richard Wilsstatter, determino en 1913 que las dos moléculas son muy parecidas. El encontró que la hemoglobina esta compuesta de cuatro elementos el carbón, el hidrógeno, el oxígeno y el nitrógeno los cuales estan organizados alrededor de un solo átomo de hierro. El contenido del hierro de la hemoglobina es la razón principal que nosotros necesitamos para un suministro dietético de ese mineral. La clorofila tiene los mismos elementos, sin embargo ellos son organizados alrededor de un solo átomo de magnesio.
Los beneficios de varios alimentos verdes parecen estar relacionados con los contenidos de la clorofila. La clorofila tiene el poder de regenerar nuestros cuerpos en el nivel molecular y celular. Ayuda a limpiar el cuerpo, ayuda la combatir una infección, ayuda a curar heridas, y promueve la salud del sistema circulatorio, digestivo, inmune, y sistemas de desintoxicación. El consumo de la clorofila aumenta el número de glóbulos rojos y por lo tanto aumenta la utilización de oxígeno para el cuerpo. La Clorofila reduce también la encuadernación de cancerígenos al ADN en el hígado y otros órganos. Tambien rompe las piedras de calcio haciendo que sean eliminadas. Estas son creadas por el cuerpo con el propósito de neutralizar y deshacer el exceso de ácido.
Las dos mejores fuentes de la clorofila son céspedes de trigo y céspedes de cebada. El césped es la planta que pisamos y cortamos. No es una coincidencia que parte de los animales más fuertes en el mundo tales como los gorilas, los elefantes y las vacas se alimentan de césped el nutriente principal de sus dietas.




DIBUJOS

















MATERIALES
HOJAS DE ESPINACA
TIJERAS
2GASAS
COLORANTE VEGETAL
2CLIPS
CONCLUCION
SI OBTUBE EL ABER CONOCIDO COMNO SE OBTENIA LA CLOROFILA Y ME RELACIONE MAS CON EL TEMA TAMBIEN NOS AYUDO MUCHO EL MATERIAL QUE UTILIZAMOS
BIBLIOGRAFIA